Tačno pre godinu dana usled epidemije korona virusa i uvođenja vanrednog stanja kompletna učionica, sa sve nastavnicima i učenicima preselila se na internet i TV ekrane. Viber grupe, Gugl učionice i ostale online platforme ostavile su školske zgrade i klupe da u tišini, strpljivo, čekaju neka bolja vremena. Tokom prethodne i ove godine odluka o načinu pohađanja nastave u osnovnim i srednjim školama menjana je više puta. Kao i većina osnovaca, Anastasija Kato koja je 8. razred, blizanci Tea i Mateja Kato koji pohađaju 5. razred teško su se prilagodili nastavi na daljinu.

Deca iz višečlanih porodica koje u kući imaju jedan TV prijemnik, a nastava se emituje u isto vreme, imaju problem da sve isprate. Sa druge strane, slab protok interneta je još jedan od problema sa kojim se porodica neretko susreće.

Iako svakodnevno razmenjuju poruke preko Viber grupa, kada imaju problem sa gradivom, Anastasiji, Tei i Mateji nedostaju drugovi iz škole i nastavnici. Anastasiji u rešavanju domaćih zadataka pomažu roditelji, dok je ona tu da pomogne blizancima.

Prema svedočenju članova ove porodice, živa reč ima presudnu ulogu, jer deca imaju utisak da je nekome stalo i do toga kako se oni osećaju. Online nastava ima tu negativnu karakteristiku da i pored platforme koja omogućava mnogo, ostavlja prostor da se neke stvari ne dožive ili ne shvate u pravom trenutku.

Nastava za učenike osnovne škole odvija se na trećem kanalu RTS-a. Pored ovog kanala jednosmerne komunikacije, Vlada Srbije pokrenula je i interaktivnu platformu „Moja škola“ na kojoj se nalaze dodatni materijali, testovi i različiti sadržaji za nastavu.